吉利帝豪EV450新能源VR/AR教學與實訓系統(tǒng)主要是以吉利帝豪EV450新能源汽車為基礎建模，虛擬與實體相互結合研發(fā)出來的汽車仿真軟件，歡迎各大經(jīng)銷商以及各大專業(yè)院校訂購，訂購電話：13607641119 。
VR教學的優(yōu)勢
一、VR技術優(yōu)化學習內容，讓其更加可視化、形象化
VR技術仿真和交互的特性，能將抽象、晦澀難懂的知識以更生動、直觀、全面的方式呈現(xiàn)，用沉浸式體驗增強學生的代入感。例如可以在歷史、地理、物理、化學、生物等各個學科提供虛擬現(xiàn)實的場景，讓學生深入感受。實證研究結果表明，這些增強現(xiàn)實的元素所產(chǎn)生的可視化效果，能夠大大加強學生對抽象概念和不可見現(xiàn)象的感知。
二、VR技術提升學習者的存在感、直覺和度
VR能夠給學習者一個特殊的場景，讓他們感覺到和他們想要學習的知識處于同一個場景中間。這種存在感可以加強學生對學習社區(qū)的認知?，F(xiàn)在的學生說到教育，個就會想起數(shù)不清的考試、考試、考試。反正我考完之后就把那么多年教育所學全部忘了，因為太枯燥了。但，像VR這樣的沉浸式媒體能夠給學習者帶來一種身臨其境的感覺，而這種感覺也是一個人在綜合而真實的體驗中所擁有的主觀感受。
三、讓傳統(tǒng)教育煥發(fā)新的活力
淺閱讀時代的來臨，讓越來越多的學習者對書本的依賴性減弱，而更偏向于電子方面的淺層閱讀。而VR技術則可以讓內容脫離屏幕，重新回到書本上，并賦予娛樂性和互動性。
四、加速建立教育新行態(tài)
隨著“互聯(lián)網(wǎng) ”在年初的兩會上被納入戰(zhàn)略，科技正高速向教育席卷而來。不得不說，教育是為保守的行業(yè)之一。盡管網(wǎng)絡課程建了一茬又一茬，但只要你走進大中小學的課堂，你會發(fā)現(xiàn)，課堂還是那樣的課堂，除了PPT替代了傳統(tǒng)的板書外，與十幾年前相比并沒有發(fā)生實質的變化。VR技術將很大程度上的改變這一現(xiàn)狀，人們不再受屏幕或設備限制，隨心所欲地在3D甚至4D空間勾勒創(chuàng)意、學習知識。新的教育形態(tài)即將建立。
河南蘭幻軟件技術有限公司將采用VR/AR技術虛擬化吉利EV450汽車，更加逼真形象，無論是結構原理、拆裝，還是故障診斷，都能夠輕松學習和迅速掌握。
吉利帝豪EV450新能源VR/AR教學與實訓系統(tǒng)具有一下四大特點優(yōu)勢：
（1）視
（2）聽
（3）思
（4）練
新能源汽車VR教、學、練一體化中心
虛擬場景內與現(xiàn)實場景一樣，可以查閱維修資料和電路圖、規(guī)范使用工量具和儀器設備、準確測量技術參數(shù)和判斷故障點、能夠正確記錄作業(yè)過程和測試數(shù)據(jù)、安全文明作業(yè)。
河南蘭幻軟件技術有限公司是一家專業(yè)做三維仿真軟件的高新技術企業(yè)，公司研發(fā)多項行業(yè)領域，其中在汽車行業(yè)也大有研究，旗下已有非常多的汽車仿真軟件，目前均已投入市場使用。吉利帝豪EV450新能源VR/AR教學與實訓系統(tǒng)同樣也是配合汽車專業(yè)院校的課堂教學。
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